“季直（张謇的字）兄阵势好大！”罗振玉道。
张謇呵呵笑道：“巧遇。”
罗振玉已经见过蔡元培和马相伯，张謇为他介绍了李谕：“这位小兄弟你能认出来吗？”
罗振玉仔细辨认了一下：“莫非是……那位科学才子李谕？剪了头发还真是不太像。”
好在现在这些人目前一心向新，并不在乎。
张謇说：“正是！”
罗振玉说：“实在抱歉，竟然没有认出来。”
李谕笑道：“现在照片不常见，也难怪。”
罗振玉说：“我们的《教育世界》已经多次刊登关于你的报道，只可惜我的编辑部里没有人能读懂你写的东西，写不出来有价值的社论。哦对了，这位就是目前任我《教育世界》主编的王国维，也是正要介绍他去季直兄的通州师范学校。”
现在的王国维有点年轻，要是不说，李谕也认不出来。后世流传最广的往往都是他成名之后的中年时候影像。
王国维说：“实在惭愧，前年我还曾东渡日本，进入东京物理学校学习，白天学习英语，晚上学习数理科目，但却颇受几何学所苦，也没有学出个所以然。如今做了主编，压根读不懂先生的着述。”
李谕笑道：“先生不用这么说，术业有专攻，每个人的强项并不相同。”
现在中国和日本多年前一样，很多有识之士都明白了科学的重要性，于是一股脑要学一下数理科学，日本的大文学家夏目漱石就是如此。
不过显然他们的优势不在这上面。
罗振玉可以说是王国维一生中的贵人，虽然此后两人因为政治观点与姻亲关系搞得可谓“半生恩义绝”，不过要是没有罗振玉的提携，王国维很可能也不会有此后的成就。
罗振玉不仅助其求学，让他先进入自己的东文学社学习日语和理化课程，还资助他去日本学习。
回国后又安排他做主编，开的薪水很高。
王国维现在还没有开写他着名的《人间词话》等着作，一直在罗振玉的安排下学习、当主编和学堂教师。
张謇他们都看过罗振玉创建的《教育世界》。
现在上海是全国的出版业中心，随着发展，河南路和福州路的书店、出版社还会不断增加。
相对而言，上海也是清末民初出版最自由的地区。
张謇说：“要不是李谕太难请，我还真想让他去当个教习，但想想这么个大科学家去我那也不太合适。”
罗振玉笑道：“你的小土地庙可装不下这么一尊大神。”
李谕也笑道：“你们太抬举我了。”
几人就座后，蔡元培又对罗振玉说：“式如兄，今天李谕先生在震旦学院的一场演讲可是真不错，我想如若登在贵刊，效果必然不错。”
罗振玉蛮感兴趣的：“容易懂吗？”
蔡元培说：“放心，都是关于教育方向，不是高深的数理内容。”
罗振玉说：“那属实再好不过，有李谕先生的名头挂上，想必会引起不小的轰动。”
李谕也挺希望借助国内的媒体力量扩大教育影响。
蔡元培这些人都是受过多年私塾训练的，记忆力非常好，只听了一遍几乎就完整复述出了李谕演讲的内容。
——对他们来说太简单了，复杂几十倍的文言文都能背得轻松写意。
要是让李谕自己复述一遍恐怕都没有他们背出来的好。
不服不行啊。
罗振玉仔细听完，也对李谕的观点极为赞同：“没想到先生对教育有如此见解，您的观点仿佛教育的康庄大道。”
能不正确嘛，李谕好歹是上过快二十年学的人，教育应该怎么样他是切身体会出来的。
“不过一些拙见，如果有用的话，当然最好。”李谕说。
罗振玉对身旁的王国维说：“静安（王国维字），有没有记下来？”
王国维点点头：“记下来了，回去后我就发在最新的一期《教育世界》。”
这份杂志现在是月刊，不久后就会改成半月刊，说明销量还是不错的。
张謇笑着说：“式如真是会用人，静安都要随我去通州了，最后还要为你的刊物贡献点余热。”
王国维说：“疏才兄的高见令我着实感觉出彩，这样的好文章，我非常愿意提笔写出来。”
罗振玉说：“虽然科学之道艰难，但不得不学。当今世界，列雄竞争，优胜劣败，欲图自存，非注意教育不可。我等已经是老朽，唯有将希望放在学堂之中。”
理工科的培养一直到后世都是个很困难的问题，甚至可以说是和国力挂钩。
王国维对李谕说：“毕竟内容出自先生，我写出稿件后会拿给先生看一下，然后进行刊载。”
李谕笑道：“你写出来的肯定没问题。”
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