小洪飞看著蓝色经书上的字，说道：“二太公，我……没有人教过我，不识字，故不知是什么书。”
“你不识字，却对书感兴趣?”二太公疑惑地看着小洪飞。
小洪飞点着头：“是呀。”
二太公双眼紧盯着他：“我教授的诗文，你听得懂吗?”
小洪飞随口而答：“这些诗文很容易记，但我不大懂。”
“诗文很容易记?”二太公皱起了眉毛，想不到这小子讲起话来却如此狂妄自大。
“这本《诗经》，西汉时被尊为儒家经典，又称《诗三百》。我们初时念诵也并不容易，更遑论要记住哩。你怎么一开口就说诗文很容易记呢?”二太公解释完《诗经》后，不由得又问，“你能记得住？”
小洪飞坦言而答：“我能记得住，您不信，我背给您听。”
“师前无戏言，你真的能背?”二太公疑惑地打量着眼前的曾孙子。
“嗯。”小洪飞点了点头。
“你能背出多少?”二太公试探地问。
小洪飞率直而答：“全部都能背出来。”
哗，真是吃了大蒜好大的口气!
二太公与洪小英对他的回答都大吃一惊。
二太公的眼睛瞪得大大的，盯着他：“什么?你能够将《诗经》里的诗文全部背出来?”
“那你就背一遍吧……”二太公不信小洪飞能背出来。
“好!”小洪飞清了清嗓子，嘴巴一张，那些诗文就像学堂旁的山溪流水一样从他口中滔滔流出：
关关雎鸠，在河之洲……
二太公对《诗经》自然熟烂于心，静心在听着。
小洪飞念诵着：……奄有下国，俾民稼穑。
二太公见小洪飞停了下来，说道：“最后一篇呢?”
小洪飞继续地念：《殷武》挞彼殷武……
小洪飞把305篇诗经全部背出来后，二太公不住地点着头。
在旁边对照着《诗经》的洪小英赞叹：“啊，二表哥，一字不漏!”
洪小英赞完后，竟调皮地给出了个难题：“二表哥，你能不能将《诗经》倒过来背诵一遍?”
二太公瞪了洪小英一眼：“有你这样要求人家倒过来背的吗?”
二太公在心里骂：“臭丫头，不要以为自己能，别人就不能。”
洪小英把舌头伸出，再缩了回去。
而小洪飞却说：“表妹，你要我倒过来背?行!”
二太公惊讶地问：“你真的能倒过来背?”
“能!你们听着：安孔成寝，闲有楹旅……”于是，小洪飞果真从后面将《诗经》倒过来背诵一遍，并且背诵得一样的流利顺畅，这更令二太公对这曾孙子喜爱有加，另眼相看。
洪小英也对小洪飞心悦诚服，为能有这样一位聪慧的二表哥而高兴。
二太公右手轻捋着下巴的长须，眼睛怔定地望着面前这曾孙，禁不住思绪万千：他所教的学生中，对这些经文，要念读几十遍才能记熟。自己当年在孔府学府曾得高人指点，修行不浅，但一段经文也要念几遍才能记熟背诵出来。而这个小子竟然在一无经文可看，二无名师启迪的情况下，仅偷听就能背得如此滚瓜烂熟。
金凤村，树木是多么的平凡；溪水，是多么的平凡；河流，是多么的平凡；来来往往的芸芸众生，又是多么的平凡。
但是，面前这个小子，不，这二个小孩，却是二个奇才，二个旷世奇才，一股热潮冲击着二太公的心扉，一种冥冥的感知紧紧地攫住了他。
二太公沉思良久后，向小洪飞道：“你以后别站在破墙外面啦，还是进来吧。”
小洪飞点着头：“多谢二太公栽培。”
“你以后见面叫我师父便行了。”二太公把脑袋微微偏侧，向站在身旁的洪小英说：“以后他就是你的师弟了，把你师弟领进书房看书吧。”
“好的。”洪小英向着小洪飞，“师弟，走，随我到书房去。”
小洪飞跟随着洪小英朝北院走去，走了十多步后，他蓦地回过头来，嘴角含春，朝着二太公微微一笑。
二太公心坎一热：这个小子，内心聪颖，慧根智性，其本性和悟性不在自己之下。看来，村中要出栋梁之材了，江山代有人才出啊！
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