第231章 一套现代考试卷纸横空出世！
科考是一件很重要的事情。
易吟自然会认真对待。
散朝之后，于志宁和孔颖达都跟在易吟身后。
商量着怎么出试题。
当然，于志宁和孔颖达都还停留在之前的封建科举制范围内，没有跳出那个领域。
而易吟毕竟是接受了新时代义务教育，并且成功读了大学出去的读书人，对那一套根本就很反感。
立志要用新时代教育理念改变大唐古人们封建思想易吟，坚持用现代化模式去考核想要走上功名道路的人们。
易吟立刻就否定了于志宁和孔颖达的观点。
“这一次，我们的出题思路，不在于考核考生们一板一眼的理论知识，四书五经，并不是最重要的，而是思维的转变，思想的改变，临场发挥的效果，突发事件的应对，逻辑思维的转变，这些，才是重中之重！”易吟看着于志宁和孔颖达说道。
两人闻言，道：“那按照易神医的意思，应该怎么出题。”
易吟道：“这很简单，我们肯定要全面去考察考生们的综合能力，这样才能为大唐选出真正的人才。”
“这样吧，”易吟看着于志宁和孔颖达说道，“我先拟出一个草稿出来，两位大人看看, 可不可行, 如果不可行，我们在一起商量。”
于志宁和孔颖达点头称是。
对于这种新式的考试，于志宁和孔颖达从来都没有见到过，只能由易吟做主。
就这样, 易吟用了现代人的考试模式, 一套现代公务员考试的卷子，横空出世！
当一整套试卷出现在于志宁和孔颖达面前时, 两人震惊了！
这一个个题目, 都是他们没有见过的。
当然，在这些题目之中, 也能看到一些四书五经的内容, 但绝不是干瘪瘪的那些东西，而每一样类型的题目，内容都是非常饱满的。
甚至是, 有些题目，于志宁和孔颖达都不能解答。
只好一个一个把不懂得题目挑出来，询问易吟。
诸如此类题目：
(单选题)下面6个句子的最佳顺序是：
1一方面，消费者可能不再只是消费食物本身，而是理念上的消费；另一方面, 消费者可能持低价、重量不重质的消费观念
2在这个过程中，消费者对食物的控制权、认知权会很少，这是现在一些大工厂希望推动的食品体系
3由于我国农耕方式的多样性，部分人会回归这种传统农业种植方式，或者寻求新型健康的有机农业发展方向
4未来，我们将面临两种食物生产方式。一种朝向更工业化的生态体系，从生产加工到食品供应这一系列过程都由大公司操控
5与此同时，消费者在食物上的消费水平以及消费理念也会出现两极分化现象
6另一种是采用小规模、精致化的耕作方式
A、426351
B、325146
C、465132
D、354621
易吟就会给予讲解。
比如什么是“有机”，什么是“认知权”, 什么是“两极分化”。
而易吟强调, 这些东西, 都需要考生充分运用好他们的分析能力与思辨能力。
再比如这一类题目：
(单选题)某测试共有100道题，答对一道题得3分，不答或答错一道题扣2分, 小张测试成绩为285分，则他一共答对了多少道题？
A、 85
B、 90
C、 95
D、 97
这一类题目, 于志宁与孔颖达也感觉非常绕人。
还好的是，这两人最终也把这道题目做出来了。
还有这种逻辑判断的题目：
自豪是一种产生于对自己的积极评价的情绪, 其主要依赖于自我意识、自我评价以及自我反思。基于对成就的不同归因, 自豪可分为真实自豪和自大自豪。真实自豪是以成就为导向的一种积极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的努力；自大自豪是指一种偏向于消极的自豪情绪，其主要来源于个体将成就归因于自身的天赋。
根据上述定义，下列最符合自大自豪的是:
A.兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州
B.黄金白壁买歌笑，一醉累月轻王侯
C.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
D.天生我材必有用，千金散尽还复来
对于这一类题目，于志宁和孔颖达则看着每一个都是正确选项，始终拿不出一个正确答案来。
对于这些题目。
易吟也一一给出了解答。
而这个时候，于志宁和孔颖达都震惊地看着易吟，惊为天人！
“易将军，这一次的科考，估计很多考生要晕了！”于志宁看着易吟说道。
“我也这样认为。”孔颖达说道，“但是，不得不承认，也只有这样，才能检验出考生们的能力。”
于志宁又道：“而最重要的一点，是这一套卷纸中，包罗万象，精彩纷呈，业不乏检验考生的写作功底。”
孔颖达不得不佩服，易吟才是真正的大家。
这种古怪得题目，只有易吟能够想得出来。
于志宁和孔颖达对易吟佩服的五体投地。
当然，这样的题目，于志宁和孔颖达都清楚得很，很多官宦氏族子弟，在以后想要混个功名, 恐怕不容易了。
换句话说，没有点真才实学，今后想要在大唐混功名，恐怕是行不通了。
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